lunes, 5 de octubre de 2015

COMO ES EL SUELO DE NUESTRA LOCALIDAD

Nombre de la Sesión:¿Como es el suelo de nuestra localidad?
Momentos importantes de la sesión: 
Inicio
Saberes Previos 
El propósito 
Desarrollo:
-Planteamiento del problema.
-Planteamiento de  hipotesis.
-Elaboración de plan de indagacion.
Mi propósito:
Que hoy aprenderán mediante la exploración, las características que tiene el suelo de su localidad y así conocerán que actividades pueden realizarse en el y como deben de cuidarlo.

¿Con que contamos?












¿Que hicimos?
¿como es el suelo de nuestra localidad? ¿Que características tiene el suelo de nuestra localidad?
-Las niñas dan sus hipotesis en forma grupal.
-Se les entrega una cuartilla para que escriban y dibujen.


Analiza Datos e información



Evalúa y comunica



¿Que resultados observamos?
Las niñas aprendieron a reconocer el tipo de suelo que tenemos en los jardines de nuestra escuela, aplicando una ficha desglosable, numero  6 del juego de investigacion.

Para comentar:

¿De que otra forma podríamos usar el set del juego de investigacion para indagar con los estudiantes?
¿Que dificultades podríamos tener en su aplicación?


5 comentarios:

  1. Felicitaciones colega por su sesión de aprendizaje, bien empleado el set de investigación, permite que las estudiantes comprueben sus hipótesis y comparen los tipos de suelo que hay en nuestra comunidad, además se puede enseñar: El set de Investigación, permite también recolectar animales diferentes tamaños, semillas de plantas y lograr observar cosas pequeñas que no se pueden ver con facilidad. A seguir potencial izando las capacidades científicas en las estudiantes y tendrás grandes científicas.

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  2. Felicitaciones maestra, se observa los momentos de la sesión y el interés de las estudiantes durante el desarrollo de la misma.
    Múltiples son las formas de uso del set del Juego de investigación, ya que estas se relacionan con el área de ciencia y ambiente, además son interactivos y permite el contacto con la naturaleza.
    Una de las dificultades que podríamos tener en su aplicación del set del juego de investigación,es tener que adaptarla a nuestra realidad y grado correspondiente.

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  3. Felicitaciones maestra, se observa los momentos de la sesión y el interés de las estudiantes durante el desarrollo de la misma.
    Múltiples son las formas de uso del set del Juego de investigación, ya que estas se relacionan con el área de ciencia y ambiente, además son interactivos y permite el contacto con la naturaleza.
    Una de las dificultades que podríamos tener en su aplicación del set del juego de investigación,es tener que adaptarla a nuestra realidad y grado correspondiente.

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  4. es muy interesante su experiencia , de seguro que este curso nos ha enriquecido y que las más beneficiadas son nuestras estudiantes.

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  5. es muy interesante su experiencia , de seguro que este curso nos ha enriquecido y que las más beneficiadas son nuestras estudiantes.

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